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Esportes de invas�o
Entre as categorias de esportes apresentados na BNCC (BRASIL, 2017), est�o os esportes de invas�o ou territorial que re�nem um conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversa?rios (gol, cesta, touchdown etc.
), protegendo, simultaneamente, o pro?prio alvo, meta ou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol americano, handebol, ho?quei sobre grama, polo aqua?tico, ru?gbi etc.).
Caracter�sticas dos esportes de invas�o
Nos esportes de invas�o e? possi?vel perceber, entre outras semelhanc?as, que as equipes jogamsistema para banca de apostasquadras ou campos retangulares.
Em uma das linhas de fundo (ou num dos setores ao fundo), fica a meta a ser atacada, e na outra linha de fundo, a que deve ser defendida.
Para atacar a meta do adversa?rio, uma equipe precisa, necessariamente, ter a posse de bola (ou objeto usado como bola) para avanc?ar sobre o campo do adversa?rio (geralmente fazendo passes) e criar condic?o?es para fazer gols, cestas ou touchdown.
So? da? para chegar la? conduzindo, lanc?ando ou batendo (com um chute, um arremesso, uma tacada) na bola, ou no objeto usado como bola,sistema para banca de apostasdirec?a?o a? meta.
Nos esportes de invas�o, ao mesmo temposistema para banca de apostasque uma equipe tenta avanc?ar, a outra tenta impedir os avanc?os.
E para evitar que uma chegue a? meta defendida pela outra, e? preciso reduzir os espac?os de atuac?a?o do adversa?rio de maneira organizada e, sempre que possi?vel, tentar recuperar a posse de bola para dai? partir para o ataque.
L�gica interna dos esportes de invas�o
Segundo Gonz�lez e Bracht (2012), a ana?lise da lo?gica interna dos esportes permite identificar a "natureza" das modalidades que ensinamos e, consequentemente, reconhecer os conhecimentos dos quais os estudantes necessitam para se sai?rem melhor emsistema para banca de apostaspra?tica.
Para analisar o esporte a partir da lo?gica interna, os autores indicam que e? importante comec?ar fazendo as seguintes perguntas: Quais demandas ou exige?ncias motoras as regras de uma determinada modalidade impo?em aos participantes? Ha? ou na?o interfere?ncia direta do adversa?rio durante a execuc?a?o de uma ac?a?o? Ha? ou na?o colaborac?a?o entre companheiros? Quais as func?o?es dos participantes no desenvolvimento do jogo?
A BNCC (BRASIL, 2017) prop�e que os estudantes do 8o e 9� anos do Ensino Fundamental, al�m de retomar as caracter�sticas e a l�gica interna dos esportes de invas�o, experimentem diferentes pap�is (jogador, �rbitro e t�cnico) nessas modalidades.
Dessa forma, torna-se importante que os estudantes conhe�am a globalidade que envolve a experimenta��o desses pap�is.
Elementos da l�gica interna dos esportes de invas�o
Os esportes de invas�o apresentam elementos que constituem asistema para banca de apostasl�gica interna.
Gonz�lez e Bracht (2012) consideram:
Objetivo do jogo: � que as equipes tentem ocupar o setor da quadra/campo defendido pelo adversa?rio para marcar pontos, protegendo asistema para banca de apostasmeta simultaneamente.
�rea de jogo: � retangular, comum a todos os jogadores, com os alvos e/ou metas nos extremos da quadra ou campo de jogo.
Em muitas modalidades tem a presenc?a de um jogador especializado para defender a meta (goleiro), mas na?osistema para banca de apostastodas.
Pap�is dos jogadores: nos esportes de quadra, todos os jogadores atacam e defendem; nos esportes de campo, a tende?ncia e? ter pape?is mais diferenciados (atacantes, defensores, meio campistas).
A��es t�ticas ofensivas: o jogador deve observar antes de agir (passar, conduzir, finalizar), passando para quem tem melhores condic?o?es de finalizar ou dar continuidade ao jogo.
Outra a��o t�tica ofensiva � apoiar o atacante com posse de bola (oferecer linha de passe, afastar seu defensor direto, fazer bloqueio), procurando se desmarcar, participando do rebote ofensivo e do retorno/equili?brio defensivo.
A��es t�ticas defensivas: o jogador deve responsabilizar-se pelo atacante direto, posicionando-se entre o atacante e a meta, mantendo no seu campo visual o atacante direto e o atacante com posse de bola.
Outra a��o t�tica defensiva � cobrir/ajudar o defensor do atacante com posse da bola, dobrando o defensor do atacante com posse da bola quando superado.
Habilidades t�cnicas: manejo e condu��o de bola (com e sem implemento), passe, drible, chute, cabeceio, arremesso e finaliza��es.
Estrat�gias ofensivas: manter a posse e criar coletivamente chance para finalizar; procurar superioridade nume?rica (uso de combinac?o?es ta?ticas); efetuar ra?pida mudanc?a defesa-ataque; e contra-atacar de forma organizada.
Estrat�gias defensivas: Fazer uma ocupac?a?o equilibrada do espac?o; evitar a superioridade nume?rica; realizar retorno defensivo organizado; variar a organizac?a?o defensiva (sistema, zona, individual, misto, combinado, pressa?o).
Informa��es adicionais sobre o tema da aula
Apresentamos os v�deos abaixo como sugest�o para que os estudantes compreendam os aspectos gerais, as regras e os principais fundamentos do frisbee:
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